Posted in Հայոց լեզու

Մեդիտացիայի մասին

Oднажды у Будды спросили: – Что же ты получил от медитации? И он ответил: – Ничего! Но посмотрите, что я потерял: гнев, беспокойство, угнетение, сомнения, опасения, страх старости и смерти.

Մի անգամ Բուդդային հարցրեցին. — ինչ ես ստացել մեդիտացիայից: Եվ նա պատասխանեց. Բայց տեսեք, թե ինչ եմ կորցրել ՝ Զայրույթ, անհանգստություն, ճնշում, կասկած, վախ, ծերության և մահվան վախ:

Այս աֆորիզմն արտացոլում է Բուդդայի փիլիսոփայությունը մեդիտացիայի և մտքի վրա դրա ազդեցության վերաբերյալ: Բուդդան ուսուցանել է, որ մեդիտացիան կարող է օգնել մարդուն ազատվել տարբեր տեսակի տառապանքներից, որոնք առաջացել են սեփական մտքերի և հույզերի պատճառով: Այս համատեքստում Բուդդայի պատասխանը, որ նա ոչինչ չի ստացել, բայց կորցրել է բազմաթիվ բացասական կողմեր, ցույց է տալիս, որ մեդիտացիայի միջոցով մարդը կարող է ազատվել տառապանք առաջացնող մտքից:

Բուդդայական մեդիտացիան հաճախ կենտրոնանում է իրականության իրական բնույթի իրազեկվածության, կենտրոնացման և ընկալման զարգացման վրա: Գործնականը կարող է ազատվել նյութական իրերի, հուզական տատանումների և պատրանքների հանդեպ կապվածությունից, ինչը, ի վերջո, կարող է հանգեցնել ներքին խաղաղության և ազատվել տառապանքից:

Այս պատասխանը նաև ընդգծում է բացասական հատկությունները մերժելու գաղափարը ՝ որպես հոգևոր աճի և ազատագրման ուղի:

Posted in Հայոց լեզու

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

  • Բակունցի ,,Մթնաձոր,, պատմվածքի առաջադրանքները


https://alexgevorgyanmskh.wordpress.com/2023/05/02/%d5%bf%d5%b6%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%a1%d5%b7%d5%ad%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%b6%d6%84-32/

  • Բակունցի ,,Սպիտակ ձին,, պատմվածքի առաջադրանքները,
  • Զոհրապի ,, մահը,, նովելի առաջադրանքները,

  • Ստեղծագործական աշխատանքների հղումները, 
  • Անհատական նախագծով աշխատանքներ,
  • Այլ։
  • Գնահատե՛ք ձեր աշխատանքը՝ հիմնավորելով։ 

Posted in Հայոց լեզու

17.05.2023

3. Նախադասությունները տրված շաղկապական բառերից յուրաքանչյուրով միացրո՛ւ, դարձրո՛ւ բարդ նախադասություն: Երկրորդական նախադասություններն ընդգծի՛ր:

ա) Երբ, բ) թե չէ, գ) որ:

Գետը զայրանում է: Կամուրջը նրա հոսանքը բաժանում է ճյուղերի:

Գետը զայրանում է , երբ կամուրջը նրա հոսանքը բաժանում է ճյուղերի:
Գետը զայրանում է , որ կամուրջը նրա հոսանքը բաժանում է ճյուղերի:
Գետը զայրանում է , թե՞ չէ , կամուրջը նրա հոսանքը բաժանում է ճյուղերի:

4. Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛ր: Ինչպիսի՞ նախադասություններ ստացվեցին:

Այնքան գեղեցիկ էր, որքան վարդը:

Այնպես շոգ է , ինչպես ամռան օրերին:

Այնտեղ հեռվում , որտեղ  ծովն է երևում:

Երբ հյուրերը կգան , հենց այդ ժամանակ  կմատուցեմ :

Հենց որ երևա մեքենան , այդ պահին կիջնենք ներքև:

Երեկոյան կգամ , այնպես որ երկար չի տևի :

Նա չեկավ , մինչդեռ խոստացել էր :

Քանի դեռ բանակը կա , հայրենիքը կլինի :                                          

Դու այսօր կգա՞ս , թե վաղը սպասեմ :

Posted in Հայոց լեզու

Իմ տունն իմ ամրոցն է

“Իմ տունն իմ ամրոցն է” հայտնի արտահայտություն է, որը նշանակում է, որ մարդու համար տունը երկրի վրա ամենաապահով վայրն է, որտեղ նա կարող է իրեն պաշտպանված և հարմարավետ զգալ: Տանը մենք կարող ենք հանգստանալ դժվար օրվանից հետո, ժամանակ անցկացնել մեր սիրելիների հետ և մեզ լավ զգալ:

Այս արտահայտությունն իր արմատներն ունի պատմության մեջ և առաջին անգամ ներդրվել է Հռոմում մ.թ. 2-րդ դարում: Հռոմեացիներն օգտագործել են այս արտահայտությունը ՝ ընդգծելու իրենց տունը հարձակումներից և արտաքին սպառնալիքներից պաշտպանելու կարևորությունը:

Ժամանակակից աշխարհում, “իմ տունն իմ ամրոցն է” արտահայտությունը շարունակում է կարևոր լինել, հատկապես անվտանգության և հարմարավետության համատեքստում ։ Տունը մի վայր է, որտեղ մենք կարող ենք վայելել ազատությունն ու հարմարավետությունը։

Posted in Հայոց լեզու

Դասարանական աշխատանք

1. Նախադասություններին ավելացրու ինչո՞ւ (ինչի՞ համար) հարցին պատասխանող բառ, բառակապակցություն, նախադասություն, կետադրությանն ուշադրությո՛ւն դարձրու:

Քարացած կանգնեց քաղաքի հրապարակում:
Նա կանգնած էր քաղաքի հրապարակում ՝ զարմանալով, թե ինչու են այնտեղ այդքան շատ մարդիկ հավաքվել ։
Քարացած կանգնեց քաղաքի հրապարակում, որովհետև տեսվ իր շանը որը կորել էր մի քանի տարի առաջ:
Քարացած կանգնեց քաղաքի հրապարակում, որպեզի ավելի լավ ծանոթանա կարույցներին։

Հայացքը հառել էր անթափանց խավարին:
Նրա աչքերը գամված էին անթափանց խավարին, քանի որ նա ամբողջովին մենակ էր սենյակում ՝ առանց պատուհանների և լույսի:
Նրա աչքերը փակվեցին անթափանց մթության մեջ, քանի որ նա խոր մտորումների մեջ էր ընկել իր կյանքի մասին:

Վերջին այցելուն ուշադիր նայում էր այդ նկարին:
Վերջին այցելուն ուշադիր նայում էր նկարին, որովհետև հավանել էր այն։
Վերջին այցելուն ուշադիր նայում էր նկարին, որպեսզի գներ։